Forum Tagesmutter

[Eleonore]

Zwei Daumen haben eine Brücke gebaut.
-Mit den sich an der Spitze berührenden Daumen eine Linie bilden,
die restlichen Finger zur Faust ballen-

Viele Leute haben zugeschaut.
-Mit den anderen Fingern wackeln-

Da ist der/die -Name des Kindes-darüber gekrochen,
-Die Daumenspitzen wackeln lassen-

da ist die Brücke zusammengebrochen!
-Die Daumen nach unten weg drehen und in die Hände klatschen.

[Eleonore]

Erst kommt der Sonnenkäferpapa,
dann kommt die Sonnenkäfermama!
Und hinterdrein, ganz kltizeklein, die Sonnenkäferkinderlein
und hinterdrein, ganz kliteklein die Sonnenkäferkinderlein.

Sie haben rote Röckchen an,
mit kleinen Pünktchen dran.
Sie machen ihren Sonntagsgang
auf uns`rer Fensterbank.

-Daumen und Zeigefinger der rechten Hand sind
"Sonnenkäferpapa" und "Sonnenkäfermama".
Die Finger der linken Hand sind die "Sonnenkäferkinderlein".
Alle Finger laufen als Familie über Tisch, Stuhl,Boden oder Kind-

[Colonia]

Guten Tag Frau/Herr Nebenmann (wir schütteln uns die Hände)

Sieh’ Dir meine Faust mal an (man zeigt dem Nachbarn die geschlossene Faust)

Da wachsen ja 5 Blätter raus (die 5 Finger strecken sich nacheinander aus der Faust)

Sieht das nicht wie eine Blume aus? (die Finger zu einem Blütenkelch schließen)

Nun, ich glaub’ die Dinger, sind ja meine Finger (der Kelch öffnet sich zur ausgestreckten Hand)
mit den ich dich kitzeln kann.

[Colonia]

5 Finger stehen hier und fragen:

Wer kann wohl den Apfel tragen?

Der 1.Finger kann es nicht.

Der 2. sagt: Zu viel Gewicht.

Der 3. kann ihn auch nicht heben.

Der 4. schafft das nie im Leben.

Der 5. aber spricht:
Ganz allein? So geht das nicht!

Gemeinsam heben kurz darauf, 5 Finger diesen Apfel auf.

[Colonia]

Die Finger einzeln bewegen und dabei sprechen lassen


Der sagt: Ich bin berühmt und reich.
Der sagt: Ich bin ein Wüstenscheich.
Der sagt: Ich bin der Nikolaus.
Der sagt: Ich bin’ne kleine Maus.
Der letzte sagt: Ich glaub’ihr spinnt. Ihr wisst doch, dass wir Finger sind!

[Berlinmum]

Kommt ein Mäuschen


Kommt ein Mäuschen,
kommt ein Mäuschen,
kommt ein Mäuschen,
macht klingeling - ist wer im Häuschen?

Anleitung:
Mit den Fingern über die Bettdecke und den Schlafanzug krabbeln.
Bei "klingeling" behutsam am Näschen oder Ohr des Kindes zupfen.

[Berlinmum]

Inse Binse Spinne !

Inse Binse Spinne,
wie lang Dein Faden ist.
(Langen Faden mit den Fingern machen).

Kam der Regen runter
und der Faden riss.
(Mit den Händen den Faden reißen lassen).

Kam die liebe Sonne
Und leckte den Regen auf.
(Die Sonne mit den Händen andeuten,
mit der Zunge den Regen aufschlecken und ein Schleckgeräusch dazu machen).

Inse Binse Spinne,
klettert wieder rauf.
(Mit den Händen die Spinne wieder rauf klettern lassen).

[Eleonore]

Alle meine Fingerlein wollen heute Tiere sein,
dieser Daumen dick und rund ist der schwarze Schäferhund.
Zeigefinger ist das Pferd, das die Kinder reiten lehrt.
Mittelfinger ist die Kuh, die gibt Milch ohne Rast und Ruh.
Ringfinger ist das Schwein, mit zehn Ferkeln klitzeklein.
Kleiner Finger, ritzeratze, ist die weiße Mietzekatze.

Alle Tiere, hopp,hopp,hopp,
laufen alle im Galopp,
laufen i.d. Stall hinein,
denn es wird bald Abend sein.

Die Finger einzeln, nach dem Text bewegen.
Bei den letzten Zeilen laufen alle Finger über den Körper
des Kindes.

[Eleonore]

Der muß das Bäumchen schütteln,
der wirft hinauf mit Knüppelchen,
der packt die Äpfel ins Säckchen,
der trägt nach Hause das Päckchen,
der Kleine versteckt sie im Stroh,
und darüber sind die anderen froh.

Beginnend mit dem Daumen, nacheinander die einzelnen
Finger zeigen
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Wo ist denn der Daumen?
Wo ist denn der Daumen?
Hier bin ich!!! Hier bin ich!!!
Wie geht es Dir heute? Wie geht es Dir heute?
Danke, mir gehts gut! Danke mir gehts gut!
Lauf schnell weg, lauf schnell weg.
Wo ist denn der Zeige-, Mittel-, Ring-, Kleine Finger?
Wo ist die ganze Hand?

Melodie, Bruder Jakob

Die Finger der linken Hand zeigen eine Faust.
Jeder Finger wird einzeln aufgerufen und verschwindet hinter dem Rücken.

[Colonia]

Ich heiße Daumen, bin dick und nicht groß
Ich heiße Zeigefinger, doch zeig’ ich nicht bloß
Ich heiße Mittelfinger und steh’ mittendrin
Ich heiße Ringfinger und trag’ einen Ring
Ich heiße kleiner Finger und bin zwar nur klein, doch möchten die anderen nicht ohne mich sein.



5Finger sitzen dicht an dicht
sie wärmen sich und frieren nicht.
Der 1. sagt: „Auf Wiedersehn“
Der 2. sagt: „Ich will jetzt gehen“
Der 3. hält’s auch nicht mehr aus
Der 4. geht zur Tür hinaus.
Der 5. ruft: „He Ihr, ich frier!“
Da wärmen ihn die anderen 4.



Übungen zum Erlernen der Körperteile:
Wir sitzen dem Kind gegenüber, krabbeln ihm an der Nase, etc. und sagen:
Kribbel, krabbel, krase - ich krabbel an deiner Nase
Kribbel, krabbel, krohr – ich krabbel dir am Ohr.
Kribbel, krabbel, krund – ich krabbel dir am Mund
Kribbel, krabbel, krein – ich krabbel dir am Bein
Kribbel, krabbel, kraar – ich krabbel dir am Haar.
Kribbel, krabbel, krals – ich krabbel dir am Hals
Kribbel, krabbel, krauch – ich krabbel dir am Bauch